ENCORE final conference: AI in Education: What’s the Point?
Submitted by Alberto Ortiz-López on Tue, 01/04/2025 - 10:45Fecha Evento:
Tue, 01/04/2025
Join us for the final conference of the ENCORE (ENriching Circular use of OeR for Education) project. We will show how generative AI and open educational resources (OER) can help educators design engaging lessons and teach the modern skills needed in today’s world. Our partners will share experiences and best practices for creating lessons using AI-driven tools, reusing OER, and recognizing learning achievements through micro-credentials.
Desde el mes de junio la revista Education in the Knowledge Society (EKS) ocupa el puesto 83 dentro del top 100 de publicaciones en español de Google Académico (
La novena edición de PechaKucha Night Salamanca tuvo lugar el pasado 30 de junio en un escenario de lujo, el Patio de la Casa de las Conchas.
El pasado martes 16 de junio, Francisco José García Peñalvo impartió una conferencia dentro de las jornadas del proyecto europeo "Using ICT (Information and Communication Technologies) tools in math, science and english courses" (2014-1-TR01-KA101-004923) financiado por el subprograma Erasmus+ School Staff Mobility (KA 1) dentro del Lifelong Learning Programme de la Unión Europea.
El pasado 15 de junio de 2015, en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, Martina Marcela Martínez Preciado realizó la defensa de su tesis doctoral “La moderación a través de chat y su relación con la participación y construcción del conocimiento. Aplicación y análisis en la región de Sonora, México” dirigida por María José Rodríguez Conde y Joaquín García Carrasco.
La Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria ofrece, a través de su Seminario Bienal, un espacio de reflexión en torno al estado y al futuro de la educación superior en nuestro país.
El pasado 4 de junio tuvo lugar en la Facultad de Educación de Burgos la sesión presencial final del Programa Escuela de Investigadores I de la Junta de Castilla y León, una jornada de trabajo conjunta en la que participaron 140 investigadores pertenecientes a las cuatro Escuelas de Investigadores localizadas en las cuatro universidades públicas de la región, la Universidad de Burgos, la Universidad de León, la Universidad de Salamanca y la Universidad